“老師是大咖，內(nèi)容是干貨！”

研修班現(xiàn)場座無虛席。

攝影/李崢

“老師是大咖，內(nèi)容是干貨！”

全國政府采購業(yè)務(wù)暨2018財(cái)政部政府采購指導(dǎo)性案例解讀高級研修班(第二期)成功舉辦

本報(bào)訊記者昝妍報(bào)道來自全國各地的500多名政府采購業(yè)界同仁日前齊聚浙江省杭州市，參加由中國政府采購報(bào)社主辦、浙江省政府采購聯(lián)合會協(xié)辦的全國政府采購業(yè)務(wù)暨2018財(cái)政部政府采購指導(dǎo)性案例解讀高級研修班(第二期)。

《中國政府采購報(bào)》總編輯在致辭時(shí)說，為了推進(jìn)和完善政府采購執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，財(cái)政部2018年啟動了第二批政府采購指導(dǎo)性案例的編寫工作，推出政府采購指導(dǎo)性案例11號-20號，并獨(dú)家授權(quán)《中國政府采購報(bào)》發(fā)布。這10個(gè)指導(dǎo)性案例具有很強(qiáng)的代表性、典型性和示范性。弄懂吃透一個(gè)案例，就可以解決工作中許多類似的疑難問題，如果能把所有指導(dǎo)性案例吃透，對提升政府采購從業(yè)者的工作能力大有助益?！吨袊少張?bào)》今年還將會持續(xù)舉辦多期研修班，繼續(xù)邀請政府采購領(lǐng)域的權(quán)威專業(yè)人士和政府采購指導(dǎo)性案例編審委員會專家來為學(xué)員講解授課，切實(shí)保證培訓(xùn)質(zhì)量。浙江省政府采購聯(lián)合會會長趙立妙也表示，此次研修班的學(xué)習(xí)時(shí)間雖不長，但授課內(nèi)容非常豐富，既有法律風(fēng)險(xiǎn)防范信息，又有投訴制度內(nèi)容，更有結(jié)合實(shí)際的案例解析，并且還設(shè)置了現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)，希望學(xué)員們以案例促學(xué)習(xí)，學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所得、學(xué)有所用，為營造良好的政府采購營商環(huán)境而努力，為政府采購事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

本期研修班，中國政法大學(xué)教授成協(xié)中圍繞“行政法中的投訴制度及功能”這一主題，就制定法中的投訴制度與類型、投訴的公法意義與功能、投訴制度的主要法律問題以及政府采購?fù)对V制度的特點(diǎn)與焦點(diǎn)問題向大家作了詳盡講解。其中“政府采購?fù)对V”的內(nèi)容，最能引起學(xué)員們的興趣。成協(xié)中就目前政府采購主要的三種投訴事項(xiàng)，即，招標(biāo)文件存在“估堆評分”、招標(biāo)文件存在“差別或歧視性待遇”以及供應(yīng)商存在串通或謀取中標(biāo)行為分別從法律認(rèn)定、頻發(fā)原因以及對策等方面進(jìn)行了剖析,鞭辟入里。財(cái)政部政府采購指導(dǎo)性案例編審委員會專家袁乾琴為學(xué)員們詳細(xì)解讀了財(cái)政部發(fā)布的第二批政府采購指導(dǎo)性案例（11號-20號），從基本案情、案情要點(diǎn)、處理依據(jù)、處理理由以及處理結(jié)果等方面對10個(gè)案例由淺入深地進(jìn)行分析解讀。財(cái)政部條法司行政復(fù)議處處長劉磊以“政府采購?fù)对V處理法律風(fēng)險(xiǎn)防控內(nèi)容”為主題對政府采購?fù)对V處理法律風(fēng)險(xiǎn)分析、政府采購?fù)对V處理法律風(fēng)險(xiǎn)防控、行政訴訟及行政復(fù)議中對政府采購案件的認(rèn)定等內(nèi)容進(jìn)行了講解。在授課過程中，劉磊還以自己在工作中遇到的一些典型事件為例進(jìn)行解析，使學(xué)員們加深認(rèn)知。財(cái)政部國庫司相關(guān)負(fù)責(zé)人針對學(xué)員們提出的政府采購實(shí)操中遇到的各類問題進(jìn)行解答。中國質(zhì)量認(rèn)證中心經(jīng)營發(fā)展處副處長王志剛圍繞“專家評審中涉及節(jié)能產(chǎn)品采購問題案例解析”這一主題，對節(jié)能產(chǎn)品政府采購相關(guān)要求和評審中常見問題等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的介紹，例如采購中會出現(xiàn)的證書真?zhèn)巍⒆C書狀態(tài)和有效期、供應(yīng)商提供產(chǎn)品型號與證書不一致、產(chǎn)品配置與檢測報(bào)告不一致、優(yōu)先采購和強(qiáng)制采購范圍等。

能容納幾百人的會議大廳座無虛席，學(xué)員們聚精會神地傾聽、記錄，聽到精彩之處還不由自主地點(diǎn)頭表示深有所感與認(rèn)同。中場休息時(shí)，學(xué)員們將授課老師們里三層外三層地團(tuán)團(tuán)圍住提問。來自北京華采招標(biāo)代理有限公司的小張，幸運(yùn)地得到了提問機(jī)會，他笑著對記者說：“回去之后，我們不僅要將這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容消化吸收，還要?jiǎng)訂T我們其他同事參加下一次的研修班！”

課上，政府采購業(yè)內(nèi)專家為學(xué)員們傳道授業(yè)解惑；課下，學(xué)員們又相互探討、交流經(jīng)驗(yàn)。“老師是大咖，內(nèi)容是干貨！”為期兩天的研修班，這是學(xué)員們講得最多的一句話。

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